理论物理所团委组织青年同志学习周光召学术思想

2024年5月15日，是我国“两弹一星”功勋奖章获得者周光召院士95华诞，为恭贺周光召先生诞辰95周年，教育引导广大青年科研人员秉承前辈精神，传承周先生等老一辈科学家的科学精神和科学方法。5月14日，理论物理所团委组织青年同志前往我国核武器事业发源地花园路六号参加“周光召学术思想座谈会”，共同学习周先生的学术思想和科学精神。

座谈会由九所党委书记黄勇主持，他表示周光召先生是我国核武器事业的重要开创者、奠基人之一，是中国科技改革发展的重要推动者和领导者，为祖国的科技事业无私奉献了一生，在我国的武器研制、物理学发展、科技人才培养等方面，均做出杰出贡献，他的宝贵思想和精神财富，永远值得我们学习和发扬。

座谈会上九所王建国所长在报告中提到周光召先生对中国核物理事业的贡献居功至伟，对九所的发展影响深远。他提到新时期科学技术面临严峻挑战，希望青年科技人员在周光召等老一辈科学家精神的指引下，密切关注和着力解决各类具体问题，不断提升核心研究能力，满足国家安全需求。理论物理所所长周善贵作报告讲述周光召先生在基础研究领域取得的杰出成就，围绕周光召在理论物理所的工作讲到他的科学精神对理论物理所发展有着指导意义，希望青年科研人员能够传承周光召先生等老一辈科学家的学术思想和科学精神，发挥青年榜样作用，在解决国家重大需求和世界科技前沿问题中勇挑重担，攻坚克难，坚定从事基础研究的信心和决心，为推动我国科技事业不断向前发展贡献青春力量。胡思得院士分享了他与周光召先生共同工作的相关情形，分享了周光召严谨求实的科研态度；杜祥琬院士在回忆周光召先生工作中的几个重要往事细节中提到周光召对中国科技发展的关心和影响；九所王明锐研究员从周光召先生在工作、生活、为人等各方面总结了周光召值得学习的八个特点；九所青年研究员王涵发言中结合自身的科研实践，探讨了如何将周光召先生的学术思想运用到实际工作中，推动科技创新和事业发展；理论物理所研究员于江浩在报告中分享了研读周光召先生的学术著作对青年基础科学工作者在科学研究中的启发意义。

在自由发言环节吴岳良、贺贤土、欧阳钟灿、陈式刚四位院士先后发言就周光召先生矢志不渝的爱国精神，坚持唯真求实、大胆质疑、勇于创新的科学精神，将个人的科研事业与国家的科技发展和国防建设紧密结合起来的科学家担当等方面畅所欲言。

会后理论物理所青年理论学习小组成员、学生代表参观了九所所史馆。本次参观让青年同志了解了中国核武器事业从无到有的艰难历程，感受到了那个时代的紧迫感和使命感，在国际环境严峻、技术封锁的情况下，中国科学家在极为简陋的环境中，通过自力更生、艰苦奋斗，成功研发出了自己的核武器。也让各位青年同志对科学家的无私奉献和我国科技自主创新的重要性有了更深的体会。青年同志纷纷表示此次参观学习感悟深刻，作为新时代的青年，应当牢记使命，传承和弘扬“两弹一星”科学家精神，勇于探索、敢于创新，为国家的科技事业贡献自己的力量。

此次座谈会的成功举办，不仅让理论物理所的青年工作者更加深入地了解了周光召先生的学术思想，也激励青年团员和科技工作者研究老一辈科学家们的科学精神，将其运用到实际工作中，为我国理论物理事业的繁荣发展贡献青春力量。同时，这次活动也进一步促进了北京九所团委与理论物理所团委之间的交流与合作，为未来的科研合作奠定了坚实的基础。

彭先觉、孙昌璞等院士，理论物理所党委书记、副所长樊志军、九所副书记吴常信，周光召的秘书谢国志先生、曹德明先生，同事竺家亨先生，以及九所、理论物理所的部门领导、专家和青年科技工作者代表也参加了本次会议。

合影

青年代表学习感悟

教师代表王东升：

非常有幸到九所参加这次活动。周光召老师的经历对我们青年人来讲是一个宝贵的经验。周老师不仅在两弹事业中做出了不朽的功绩，而且有着深厚的理论物理功底和追求。在国家的重大需求面前，周老师竭尽全力，与同事们一起精诚合作，树立了我国团队研究的典范。并且，周老师在理论物理所工作期间，领衔了格林函数和量子场论相关的两大基础研究计划，为理论物理所建立了优良的学术传统。

我从事的是量子计算相关的理论研究，这也是我国重点布局的发展方向，更是当前国际竞争的焦点。近些年欧美国家加大了对我国量子计算领域的封锁。面临这种形势，我们更要有理论自信。在周光召等老一辈科学家的精神鼓舞下，更要坚定自己的立场，做到自力更生，艰苦奋斗，对我国的科学事业特别是理论物理的未来充满信心。

周老师教导我们，科学无国界，但科学家是有祖国的。作为一名党员，更要做到既有科学家的国际视野，又要有真挚的民族情怀。此次活动，也让我深刻地认识到基础理论的重要性以及我国理论物理发展的不足。作为理论物理所的年轻人，我相信在周光召等前辈树立的“两弹一星”精神的指引下，必能促进我国理论物理和科学事业的进步。

学生代表毕研晨：

5月19日，迎着炎炎烈日，我们来到了九所学习周光召先生学术思想。与会专家们有的曾经与周光召先生并肩作战，有的与周先生师徒情深，他们分别从不同的角度回顾周光召先生的学术思想和科学精神。

作为一名初入理论物理学科的研究生，周先生学术思想最令我触动的一点是“善于学习和高度自信才是人才的重要品质。”1961年，正在苏联杜布纳联合原子核研究所工作的周光召先生听说苏联中断援助后，毅然决然请缨回国，放弃自己的研究领域，主动承担核武器研制工作。可核武器研制既是一个科学问题，也是一个工程问题，从粒子物理研究“跨行”到核武器研制，周先生几乎从零开始学起。但是善于学习的能力令周先生凭借自己过去积累下的深厚功底提出大量的创新性想法，不断带领科研人员攻克一个又一个难关。

同样是这一年，周先生巧妙地利用最大功原理论证苏联专家数据的不可能，终结了前后近9个月的争论，为核武器的成功研制立下了汗马功劳。高度自信为周先生证伪苏联专家的数据提供了精神源泉。如果没有善于学习的能力，我们只能在自己的“一亩三分地”里兜兜转转，很难将自身所学同国家的需要紧密结合起来；而缺乏高度自信就没有寻求突破的动力，只能碌碌无为、坐失良机。高山仰止、景行行止，周先生的学术思路如一盏明灯，照亮了我们前行的路。